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Mostrando postagens de Agosto, 2012

J. Krishnamurti

Aprender no sentido real da palavra é possível apenas nesse estado de atenção, em que não existe compulsão externa ou interna. O pensar correto pode surgir apenas quando a mente não está escravizada pela tradição e memória. É a atenção que permite que o silêncio chegue à mente, que é a abertura da porta para a criação. Por isso a atenção é da maior importância. O conhecimento é necessário no nível funcional como um meio de cultivar a mente, e não como um fim em si mesmo.  Autor: J. Krishnamurti  Obra: Life Ahead Saanen 4th Public Dialogue 3rd August 1974. Fonte: http://www.jkrishnamurti.org

Significado das palavras - Parte 05

Coerência
Conformidade entre fatos ou idéias. Nexo, conexão.

Coesão
Qualidade de uma coisa em que todas as partes estão ligadas umas às outras. União. Harmonia, associação íntima.

Lógica
Ciência de raciocinar. Coerência.

Razão
O conjunto das faculdades intelectuais. Compreensão, inteligência. Capacidade para

Edgar Morin

"Portanto, o problema do conhecimento não deve ser um problema restrito aos filósofos. É um problema de todos e cada um deve levá-lo em conta desde muito cedo e explorar as possibilidades de erro para ter condições de ver a realidade, porque não existe receita milagrosa. (...) É necessário dizer que não é a quantidade de informações, nem a sofisticação em Matemática que podem dar sozinhas um conhecimento pertinente, mas sim a capacidade de colocar o conhecimento no contexto." Autor: Edgar Morin Fonte: Os sete saberes necessários à educação do futuro

Jean-Paul Sartre

Toda teoria da memória é fundada sobre a existência de um tal sujeito e sobre a possibilidade que ele tem de se apropriar de certas imagens e conservá-las. Livro: A imaginação Autor: Jean-Paul Sartre